СПІЛЬНЕ ЗАСІДАННЯ ПСППОО ВІДДІЛУ ОКМС ВЕЛИКОКУЧУРІСЬКОЇ С/Р
Виклики сучасного світу потребують нової освітньої парадигми, орієнтованої на майбутнє.
Гордон Драйден, Джаннетт Вос
На базі Снячівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів 23.02.2024 року було проведено спільне засідання ПСППОО Відділу ОКМС Великокучурівської с/р, а саме: фізико-математичного, інформаційно-технологічного та інклюзивно-корекційного напрямів. Тема засідання: «Педагогічна майстерність учителя через інноваційні підходи до роботи з дітьми з ООП».
Учасники мали змогу відвідати відкритий урок з інформатики у 5 класі на тему: “Урок узагальнення та систематизації знань з теми «Текстовий процесор»”, який проводили вчителька інформатики Дутка Н.Г. та асистент вчителя Бузек А.Є. Приємно відзначити, що структура уроку була чіткою, часовий регламент відповідно до кожного етапу: виклик, осмислення, рефлексія – дотримано. Впродовж уроку спостерігався розвиток і формування ключових компетентностей НУШ, простежувалася дискусія між педагогом та учнями на умовах партнерства.
Вчителькою математики Барбуцою В.К. разом із асистентом вчителя Кривольцевич А.С. було проведено урок з математики у 6 класі на тему: «Узагальнення і систематизація набутих компетентностей з теми: «Додавання і віднімання раціональних чисел», на якому учні продемонстрували високий рівень знань з даної теми та вміння застосовувати їх для розв’язування різноманітних завдань.
Вчителі Довгунь Я.А. і Правіцка Я.В. провели з учнями 9-11 класів інтегрований виховний захід «Хто кращий?», на якому продемонстрували взаємозв’язок математики, фізики та інформатики, а також дружню командну атмосферу між учасниками заходу.
Соціальним педагогом Бузек А.Є. було проведено тренінгове заняття з педагогами на тему: «Тимбілдинг як один з ефективних методів формування успішної команди з використанням цифрових технологій», показавши як можна згуртувати колектив, покращити взаємодію між членами команди.
Для всіх учасників засідання керівники напрямів ПСППОО Пантя І.Н. і Назарак М.С., разом з асистентом вчителя Мінтенко М.І. провели розпаковку методичного кейсу: «Використання кубика Блума на уроках математики, фізики, інформатики та в роботі асистентів», під час якого всі вчителі мали можливість попрацювати із даним методом розвитку критичного мислення.
Завдяки вчительці математики Великокучурівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів ім. В.Бузенка Маковій Л.В. всі вчителі математики і фізики мали змогу відчути себе учасниками математичного квесту «У пошуках звичайних дробів» під час роботи у педагогічному лабораторіумі. А також відбувся методичний дайджест «Реалізація ключових компетентностей у динаміці 7-9 класів НУШ на основі модельних навчальних програм», який був представлений вчителькою математики Годилівського ЗЗСО Мар’янчук О.Т., під час якого було обговорено модельні програми з математичної освітньої галузі, вибір підручників з алгебри та геометрії на 7-9 клас.
Керівник інформаційно-технологічного напряму ПСППОО відділу ОКМС Великокучурівської сільської ради Назарак М. С. презентував путівник професійного розвитку на тему: “Методичний компас успішного вчителя нової української школи”. Вчителі мали змогу практично ознайомитися з професійним стандартом (трудові функції, загальні та професійні компетентності вчителя закладу загальної середньої освіти); сучасними методами навчання та 10 найефективнішими стратегіями навчання за Джоном Хетті та Робертом Марцано.
Вчитель логопед Снячівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Тощук М.І. показала відкрите корекційно-розвиткове заняття з розвитку мовлення з дитиною, яка навчається на інклюзивній формі навчання на тему «Зима. Зимові розваги», де продемонструвала різні види роботи з використанням цифрових технологій.
Мелевська Т.М., вчитель логопед Годилівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів поділилась досвідом роботи щодо проведення корекційно-розвиткових занять, зазначила їх переваги та недоліки.
Начальник Відділу ОКМС Великокучурівської с/р Людмила Настасійчук та керівник ПСППОО Відділу ОКМС Наталія Собко відзначили продуктивність таких зустрічей, гарну співпрацю та бажання спільнот пізнавати нове.
Всі учасники обговорили основні компоненти ефективної практики спільного викладання та підсумували, що співпраця та узгоджені цілі є однією з важливих умов досягнення результатів.
Вчитель – візитівка реформи, головний рушій змін. Тому вмотивований, готовий до змін власного мислення педагог, що володіє новітніми компетенціями та інструментами – головна мета НУШ. Її ж пріоритет – забезпечити професійне й особисте зростання вчителя, підвищити соціальний статус, аби вони надихались самі й надихали інших.
Великокучурівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів імені Володимира Бузенка
Годилівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів
ФОТО ПЕРЕГЛЯНЬТЕ У 